Политические процессы на Ближнем Востоке

RSS
4931
1 сентября 2025
Фахил Абдулкарим

Д.ю.н., политический эксперт, Политехнический Университет Дахука

Турецкая инициатива «без террора»: сложный геополитический ландшафт
6023
12 августа 2025
Александр Аль-Джанаби

Аспирант ЦАИИ ИВ РАН, эксперт научно-аналитического портала «Восточная Трибуна»

Иракские Силы народной мобилизации на пороге институционального оформления
4424
11 августа 2025
Фахил Абдулкарим

Д.ю.н., политический эксперт, Политехнический Университет Дахука

Расторжение соглашения о нефтепроводе Киркук — Джейхан: последствия для Ирака и Турции
6683
17 июля 2025
Фахил Абдулкарим

Д.ю.н., политический эксперт, Политехнический Университет Дахука

Новая идентичность Ирана: патриотизм vs исламизм
7462
4 июля 2025
Фахил Абдулкарим

Д.ю.н., политический эксперт, Политехнический Университет Дахука

Ближневосточный кризис: Европа между принципами и безопасностью
10301
20 июня 2025
Елена Зиновьева

Д.полит.н., профессор кафедры мировых политических процессов ФУП МГИМО МИД России

Данил Кочеринский

Аспирант МГИМО МИД России

Искусственный интеллект и беспилотники на Ближнем Востоке: новая форма старых конфликтов
12068
19 июня 2025
Мехрубон Ашуров

Сотрудник Центра арабских и исламских исследований ИВ РАН, аспирант ИВ РАН

Залив и Израиль: иллюзия сближения?
6196
4 июня 2025
Вениамин Попов

Чрезвычайный и Полномочный Посол России, к.и.н., член РСМД

Израиль подвергается все большему международному осуждению
6321
30 мая 2025
Фахил Абдулкарим

Д.ю.н., политический эксперт, Политехнический Университет Дахука

Роспуск РПК: что ждет регион?
10162
5 мая 2025
Ахмед Дахшан

Египетский исследователь в области истории и международных отношений, главный редактор Центра арабо-евразийских исследований в Каире

Почему необходимо понимать катарскую политику и ее значение для России?
12312
22 апреля 2025
Фахил Абдулкарим

Д.ю.н., политический эксперт, Политехнический Университет Дахука

Курдский вопрос: может ли 2025 г. ознаменовать конец затянувшегося конфликта в Турции?
Бизнесу
Исследователям
Учащимся