Общество волнуется: новый единый учебник истории должен был увидеть свет к началу 2015 года. Но, судя по всему, момент, когда педагоги и школьники смогут подержать его в руках, откладывается. Когда он будет готов? Довольны ли учителя "культурно-историческим стандартом", на котором основан "единый"? Об этом наш разговор с участником конференции "Состояние и перспективы исторического образования и науки в общеобразовательной и высшей школе" академиком РАН Александром Чубарьяном...
Полемика о создании единого учебника истории достаточно давняя. Хотя, если быть более точным, речь идет об обсуждении стандарта, на основании которого должны писаться школьные учебники. В этой полемике участвовало много сторонников и противников единого стандарта. Лично я видел резоны и у тех, и у других. Естественно, что в такой сложно составленной стране, как Россия, нужно иметь более или менее общие представления об истории. Это касается и русского языка с литературой.
Известно, однако, и то,...
... Как было, так было. Что касается Прибалтики, то у них среди историков и общественных деятелей очень политизированный взгляд на эти события (история используется в политических целях и содержит идеологические стереотипы). Сейчас готовится сборник документов по советской экономике,...
О том, как будут трактоваться такие личности и события в едином учебнике истории, «АиФ» поговорил с Александром
ЧУБАРЬЯНОМ, директором Института всеобщей истории РАН, главой рабочей группы по созданию историко-культурного стандарта.
- Александр Оганович, при обсуждении единой концепции преподавания истории России специалисты насчитали 31 «спорный вопрос». Их разве не больше?
- Не «спорные», а «трудные». Когда началось общественное обсуждение культурно-исторического...
... происходит с преподаванием истории и трактовкой исторических процессов в учебной литературе. Здесь происходит то же самое, что было всегда. История — это гуманитарная наука, имеющая свой инструментарий. Но это особая область гуманитарных знаний! Нельзя забывать, что историк ...
... искусства.
1
. Рыбас С. Громыко. М.: Молодая гвардия, 2011. С. 143–144.
2
. Там же. C. 145.
3
. Там же. С. 150.
4
. Там же. С. 166–167.
5
. Иноуэ К., Оконоти С., Судзуки С. История современной Японии. М., 1955. С. 264; Внешняя политика Советского Союза в период Отечественной войны: Документы и материалы. В 3-х т. Т. 3....
На сайте Российского исторического общества появилась официальная версия так называемой концепции единого учебника истории. Между тем ее обсуждение продолжается. О том, что не устраивает профессиональное сообщество, наш разговор с научным руководителем рабочей группы, директором Института всеобщей истории РАН, академиком Александром Чубарьяном.
Какие привычные исторические формулировки исправлены под напором критики? "Татаро-монгольское иго" осовременилось?
Александр Чубарьян:
Идея этого...
... настоящем и будущем, тем сильнее воспаляются национальные травмы прошлого..."
Александр Чубарьян:
Иногда у меня создается ощущение, что история превратилась в фактор современного общественного сознания, который волнует все население больше других. Этот сюжет используют для ...
... тенденция на самом деле. Я был на двух заседаниях Совета Европы, где обсуждалась проблема европейского учебника по истории, каким он должен быть. История превратилась в ведущую гуманитарную дисциплину, которая очень тесно связана с гуманитарным образованием в принципе. В учебниках истории в каждой стране в любом случае есть элементы собственных ценностных ориентаций, если угодно,...
... дипломатии. Чаще бывает сложнее, поэтому я приведу другой пример. Он тоже из времен Великой Отечественной войны, но вы увидите, в чем разница. Это история, которую мне рассказал мой первый посол Виноградов уже после того, как я занялся дипломатической работой.
В 1940 году Виноградов был ...
